“ÉGIG ÉRŐ PASZULY „ III. – cél: modell intézménnyé válás

Főszakács: Pressley Ridge Magyarország Alapítvány

A projekt célja a Pressley Ridge magatartásmódosító modellprogram megvalósítása a Salgótarjáni Központi Általános Iskola és Diákotthonban (SKÁID).
Célunk a diákotthonban élő gyerekek és fiatalok életminőségének javítása személyes pozitív élményeken keresztül.
Ehhez a Kőleves főzéshez a Pressley Ridge modell intézménnyé váláshoz szükséges támogatásokat várjuk!

A Pressley Ridge Magyarország Alapítvány a magatartás- és érzelmi zavarokkal küzdő gyerekek és fiatalok, illetve a családjaik számára nyújt szolgáltatásokat, valamint a velük foglalkozó intézmények és szervezetek számára nyújt alternatív megoldási módokat.
Jelenleg négy fő tevékenységi területe van: oktatás, élménypedagógia, Roma programok, valamint képzés és tanácsadás.




A Diákotthonban élő gyerekek, fiatalok
A Diákotthonban élő gyermekek és serdülők a lelki egészség szempontjából valamennyien rizikócsoportba sorolhatók. Olyan fiatalok, akiknek az elsődleges szocializációs közegük, a családjuk sérült. A gyerekek és fiatalok gyermekvédelmi felelős, családgondozó javaslatára, illetve a védelembevételi eljárás során kerülnek a Diákotthonba. A fiatalok a hétköznapokat az otthonban, hétvégéket pedig otthon töltik. Mivel a fiatalok a benti gondozást követően visszakerülnek abba környezetbe, amelyből kiemelték őket (mely legtöbb esetben a probléma forrása volt) ezért kiemelten fontos, hogy a benti gondozás ideje alatt, olyan intenzív, fejlesztő programokon vegyenek részt, mely hosszútávon is megőrzi a fejlődésükben elért pozitív eredményeket, csökkentve a droghasználat okozta problémákat és növelve a társadalmi integráció sikerének esélyét.

A Salgótarjáni Központi Általános Iskola és Diákotthon nevelői
A Diákotthon nevelőtestülete 8 fős. A nevelők közül ketten részt vettek élménypedagógiai képzésünkön, további 6 főnek biztosítunk lehetőséget a 30 órás akkreditált élménypedagógiai képzésre. A kompetanciafejlesztés hosszútávon a projekt fenntarthatóságát eredményezi, hiszen az elsajátított ismeretek és készségek hosszútávon képessé teszik a nevelőket a probléma hatékony kezelésére.

A projekt módszere, az élménypedagógia
Az élménypedagógia a pedagógia speciális megközelítése, amely arra épül, és épít, hogy a gyerek elsősorban mintakövetés útján tanul, domináns mintát követ, elsősorban domináns helyzetekben látott mintát. A domináns helyzeteket előre megtervezett, tudatosan kontrollált körülmények között hozza létre a pedagógus – így teremtve meg a tanulásra leginkább alkalmas pillanatot, melynek segítségével saját tapasztalataikból, élményeikből a résztvevők maguknak bontják ki a tanulságokat. A tervezett tevékenységek minden esetben a gyerek aktivitására, és problémamegoldására alapoznak, kifejlesztve a gyerekben azt a képességet, hogy kreatívan közelítse meg a problémákat, használja már meglévő tudását, és éljen a csoport közös munkájában rejlő lehetőségekkel. Az élménypedagógia célja az attitűd fejlesztése, a készségek és képességek kialakítása.

Témakör: gyermek- és ifjúságvédelem
Határidő: 2010. október 02.
Helyszín: A diákotthon Salgótarjánban van, de az ország egész területéről várjuk a Hozzávalókat!
Megye: Országos
Egyebek: